Para Terán
(2005), “la medición es la expresión objetiva y cuantitativa de un rasgo y
sólo, se transforma en cuanto se relaciona con otras mediciones del sujeto y se
le valora como una totalidad”.
En este sentido, la medición forma parte de la evaluación, ya que determina el rasgo y los aspectos cuantitativo o cualitativo del estudiante, bien sea de habilidades, destrezas, conocimientos adquiridos y desarrollados en un determinado período o momento. En este sentido, se debe tener en cuenta la definición clara y precisa sobre las características que se pretenden medir.
En este sentido, la medición forma parte de la evaluación, ya que determina el rasgo y los aspectos cuantitativo o cualitativo del estudiante, bien sea de habilidades, destrezas, conocimientos adquiridos y desarrollados en un determinado período o momento. En este sentido, se debe tener en cuenta la definición clara y precisa sobre las características que se pretenden medir.
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